本学期我们开设了以“摄影””为主题的实践活动课程，教给小记者怎样运用镜头语言讲述故事，带领小记者运用8种摄影构图手法拍出好看的照片。中国网小记者将构图技巧灵活地运用在拍摄中，呈现出风格独特的“摄影大片”。

　　河北保定师范附属学校（以下简称保师附校）中国网小记者张槿萱记录了她眼中的摄影课堂，并分享了保师附校小记者们精彩的摄影作品。一起看看她带来的“摄影”课精彩报道吧！

　　课程刚开始，主讲老师通过提问的方式，带领大家对上节课所学内容进行了回顾。

　　中国网小记者跟随主讲老师的引导，对其他同学的摄影作品进行了赏析，这种生动有趣的形式，加深了我们对“八种摄影技巧”的理解运用。

　　A ： 这幅图片采用的是中心构图法，通过将目标景物固定在图片中心，更能引起观众的注意！

　　在一问一答中，小记者对学到的摄影知识掌握得更扎实，分析不足和正反比较更好地改进自己的拍摄水平。观摩优秀作品进一步激发了大家对学好摄影的兴趣与热情，真是收获满满。

　　周六日，我们走出家门，用相机记录美好生活。下面是一些同学的作品，让我们来一起欣赏吧。

　　这幅照片采用了中心构图法，通过虚化背景，更加凸显出这几朵粉色小花的稚嫩与可爱。

　　这幅照片采用了框架构图法。一个圆形纸壳构成一幅框架，框住近处的栏杆和远处的风景，如同一幅巧妙的画片。

　　这幅照片采用了九宫格摄影法，图中拍摄者将太阳的位置选在左下格，夕阳一泻千里，将世界万物都笼罩在温暖的黄色中。

　　这幅照片采用了留白构图法，在湛蓝的天幕上，一棵金黄的银杏树翩然起舞，它该有多享受这金秋的时光啊！

　　这幅照片采用了引导线构图法，镶着金边的公路，在左右两排树木的护送下，不断向前延伸，逐渐消失在湛蓝的天际。

　　在点评作品的过程中，主讲老师还不时穿插一些新的知识点。“这幅作品在运用中心构图法进行拍摄时，对背景做了虚化处理，使目标景物更加突出......”同学们一边认真听讲一边快速记笔记，不肯漏下一点儿知识。课上同学们踊跃发言的场面，稚嫩且独特的点评也给我留下了深刻的印象，久久不能忘却。

　　不知不觉中本节实践课就要结束了，可我还沉浸在紧张而热烈的课堂气氛中，意犹未尽，舍不得关闭屏幕，我想大家肯定和我一样。通过这次摄影实践，我深刻感受到，老师传授的知识不仅要记在心里，更要用到手上。早已急切地盼望下一节课的到来！加油吧，少年！

　　张槿萱小记者的课堂体验深刻且生动，在记录与反思中又有了新收获。期待更多的中国网小记者记录每一次的课堂收获，分享属于你独特的课堂感受，每天进步一点点！（作者/张槿萱 指导教师/杜海啸)